by Sluisweg 24
Omschrijving BUITENHAVEN, behorende tot de in 1877 aangelegde Reitdiepssluizen en bestaande uit een Kort en een Lang Hoofd, houten beschoeiingen, aanlegsteiger en dukdalven. Beide hoofden zijn recent gerestaureerd en...
25 Resultat(en)
Omschrijving BUITENHAVEN, behorende tot de in 1877 aangelegde Reitdiepssluizen en bestaande uit een Kort en een Lang Hoofd, houten beschoeiingen, aanlegsteiger en dukdalven. Beide hoofden zijn recent gerestaureerd en...
Omschrijving SLUISMEESTERSWONING behorende tot de in 1877 aangelegde Reitdiepssluizen en gebouwd in diezelfde tijd. Rechthoekig onderkelderd verdiepingloos gebouw, opgetrokken uit rode Groninger handvormsteen en gedekt door...
Omschrijving SLUISMEESTERSVERBLIJF, behorende tot de in 1877 aangelegde Reitdiepssluizen en gebouwd in diezelfde tijd. Het gebouw is thans in gebruik als havenkantoor. Onderkelderd verdiepingsloos gebouw, opgetrokken op...
Omschrijving Drie gekoppelde houten DEURENLOODSEN met bijbehorende SLEEPHELLING, bestaande uit geleiderails, lier en draaischijf. De houten loodsen onder met pannen belegde schilddaken werden gebouwd in het derde kwart van de...
Inleiding. Het pand werd rond 1910 gebouwd als CAFé, BOERDERIJ en WOONHUIS. De laatste functie vervult het pand nog steeds. Het pand staat tegenover het gemeentehuis en wordt aan drie zijden omringd door klinkerstraten. Op...
Inleiding. De drie aaneengebouwde SCHUREN dateren uit de late negentiende eeuw. Ze staan in verspringende hoeken tegen elkaar aan en tegen de achtergevel van het dorpscafé-boerderij, waarmee de driehoekige kavel goeddeels...
Inleiding. De LAGERE SCHOOL werd rond 1920 gebouwd in Neo-Barokke stijl en is in de jaren dertig en vijftig verbouwd en uitgebreid. De beide schoolgebouwen staan in een L-vorm en laten zo ruimte voor een schoolplein. De korte...
Inleiding. De ONDERWIJZERSWONING voor de bovenmeester werd rond 1920 gebouwd in Neo-Barokke stijl. Het pand is heden in gebruik als woonhuis. Omschrijving. Het tweelaagse woonhuis is opgetrokken uit machinale baksteen met...